为进一步推进课程思政建设，深入挖掘课程思政元素，推动思政元素与专业课程的有机融合，实现思政元素与专业知识的化合，11月29日下午，吴宏锷副院长在计算机与软件学院做《专业课教师课程思政教学设计及实施》的专题报告，结合自身及课程团队对课程思政建设情况做了经验分享与交流。
吴院长在报告中围绕课程思政的研究成果与困惑、课程思政的设计、课程思政的实施、课程思政的感悟四个方面展开，指出课程思政是理念、方法，必须把握课程的精髓，建立交叉学科的思维，做到爱学生、有情怀。吴老师围绕“3+5+4+2”课程思政教育模式分享了课程思政的教学实施，并结合自身多年的教学经历分享了从事课程思政的感悟，指出教与学永远在路上。
计算机与软件学郭东恩副院长总结发言，结合自己从教初所指导的一名学生的求学、工作经历，指出教师做好课程思政工作对学生人生的巨大正面影响，指出课程思政工作需要真做，做好思政元素的挖掘、做好思政元素与专业知识化合，落实好立德树人根本任务，将价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，探索思政教育与专业教育相化合的新模式，提升课程教学质量。
